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Wie einfach kann ein lebendes System sein? (Online-Vortrag)

Kursnr.
M110GES002
Beginn
Di., 10.11.2026,
19:30 - 21:00 Uhr
Dauer
1 Termin
Gebühr
ohne Gebühr (für mögliche Ermäßigung hier klicken)

Eine Veranstaltung aus der Reihe "vhs wissen.live - Das digitale Wissenschaftsprogramm der deutschen Volkshochschulen" in Kooperation mit den Volkshochschulen Erding und Süd-Ost und der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech).

Die Biologie definiert die Zelle als kleinste Einheit des Lebens. Aber selbst die einfachsten Zellen auf der Erde sind unglaublich komplex, so dass es praktisch unmöglich ist, sie in ihrer Gesamtheit zu verstehen. Auch haben wir noch immer keine Kenntnis davon, wie die erste Zelle überhaupt entstanden sein könnte. Aus diesem Grund versuchen wir, wesentliche Prozesse des Lebens aus einfachen biologischen Bausteinen nachzubilden, um eine Vorstellung von den physikalischen und chemischen Bedingungen zu bekommen, die notwendig sind, damit aus einem chemischen System ein biologisches System wird.
Dazu verwenden wir den Ansatz der Synthetischen Biologie, der zelluläre Systeme in einzelne Funktionsmodule zerlegt, die unabhängig voneinander untersucht werden können. Von besonderem Interesse für uns ist die Funktion der Zellteilung. Derzeit wird versucht, ein möglichst einfaches molekulares System aufzubauen, das in der Lage ist, sogenannte Membranvesikel, die einfachsten Modelle von Zellhüllen, autonom in zwei Tochterzellen zu teilen. Zu diesem Zweck verwenden wir einige Proteinsysteme aus E. coli-Bakterien.

Seit 2012 ist Petra Schwille Leiterin der Abteilung Zelluläre und Molekulare Biophysik am MPI für Biochemie und Honorarprofessorin für Physik an der LMU München. Sie ist u.a. Mitglied der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften – acatech.

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie rechtzeitig vor dem Termin den Zugangslink für die Veranstaltung zugesandt.


Kursort

Online-Kurs

76137 Karlsruhe


Kurstermine

Anzahl: 1
Datum

10.11.2026

Uhrzeit

19:30 - 21:00 Uhr

Ort

Online-Kurs



Dozent(en)

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